Einträge von Susanne (Admin)

GRI = Global Reporting Initiative

Zu Deutsch: globale Standards für die Nachhaltigkeitsberichterstattung. Die GRI ist ein gemeinnütziger Anbieter von Richtlinien für die Erstellung von Nachhaltigkeitsberichten. Die GRI-Standards repräsentieren die globale beste Praxis für die öffentliche Berichterstattung zu verschiedenen ökonomischen, ökologischen und sozialen Auswirkungen. Eine auf den Standards basierende Nachhaltigkeitsberichterstattung informiert über die positiven oder negativen Beiträge einer Organisation zu einer […]

ESRS = European Sustainability Reporting Standard

Der ESRS  ist der EU-Berichtsstandard der neuen CSR-Richtlinie, der Corporate Sustainability Reporting Directive – CSRD.  Unternehmen müssen diesen bei der Erstellung ihrer Nachhaltigkeitsberichte anwenden müssen. Grobe Struktur und Inhalte: Mehr dazu: umweltbundesamt.de drsc.de

doppelte Wesentlichkeitsanalyse

Die CSRD verankert die sogenannte doppelte Wesentlichkeit. Demnach sind Unternehmen verpflichtet, sowohl über die Auswirkungen des eigenen Geschäftsbetriebs auf Mensch und Umwelt, als auch über die Auswirkungen von Nachhaltigkeitsaspekten auf das Unternehmen zu berichten.

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Podcast: Nachhaltige, digitale Bildung – wie sieht diese aus?

Unversehens sind wir Teil von #UPfE, einer nationalen Podcast-Challenge, welche den Tag der Bildung am 8.12.23 unterstützen möchte (mehr dazu später). In unserem Beitrag sprechen wir zu viert über nachhaltige digitale Bildung; SDG 4 -Medienkompetenz und Informatik, Methoden und Prozesse des zeitgemäßen digitalen Lernens; Projektarbeit, Stress / Zusammenarbeit unter Lehrkräften, OER, soziale Gerechtigkeit, digitale Tools […]

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Wertvoll oder kritisch? Digitale Bildung in Schulen

Es ist kompliziert … Digitale Medien und Lernmaterialien sind ein “zweischneidiges Schwert”: Werden sie von Kindern zu früh und zu häufig genutzt, schadet das ihrer Entwicklung und Gesundheit. Doch Jugendliche, welche bald ins Berufsleben eintreten, müssen auf ihre digitale Lebens- und Arbeitswelt vorbereitet sein. Für Andere ist digitale Bildung sogar der einzige Weg, um überhaupt […]

NP BNE > Nationale Plattform für BNE

Die Bundesregierung beteiligt sich an der Umsetzung des UNESCO-Rahmenprogramms “Bildung für nachhaltige Entwicklung: Die globalen Nachhaltigkeitsziele verwirklichen” – kurz “BNE 2030”. Das federführende Ressort ist das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Dieses hat bereits zur Umsetzung des vorherigen UNESCO-Weltaktionsprogramms “Bildung für nachhaltige Entwicklung” eine Nationale Plattform BNE und mehrere Foren eingerichtet, welche auch das […]

Pedometer > worldometers.info/de/

Ideen für Diskussionen und/oder Artikel und Projektarbeiter gesucht? Folgende Zahlen liefern Ideen und wer aufs + Symbol klickt, findet auch die jeweiligen Sekundärquellen (unbedingt nach recherchieren und prüfen; ob die Angaben im Pedometer stimmen, ist fraglich) worldometers.info/de/

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Wettbewerbe: Texte schreiben, digital gestalten & mehrfach gewinnen

Seid ihr bereit, eure kreativen Ideen zu zeigen? Wollt ihr eine 5in1-Gewinnchance nutzen? Mit einem einzigen Artikel bzw. Beitrag könnt ihr euch (Schüler:innen bzw. Schulen) bei fünf Wettbewerben beteiligen! Außerdem gibt es einen 6. Wettbewerb, bei dem Bilder eingereicht werden können. Wettbewerbs-Themen des Jahres sind Nachhaltigkeit und Umwelt! Na klar ist unser eigener Wettbewerb der […]

Digitale Lernangebote / -spiele für den Unterricht zu Klimawandel

https://li-hamburg.taskcards.app/#/board/f640d78c-f321-4013-9e7b-fbc8ef3c8673/view/82b17e1b-dd07-4886-a6dd-006dfcdd83ec Sowie eine Materialsammlug für eine Projektwoche: https://li-hamburg.taskcards.app/#/board/76fea8ee-80ef-4544-9b0f-c9a54710a510/view?token=dfb38537-50e6-4aba-8632-94a03af66ef4 Sowie digitale Medien zum Thema: https://li-hamburg.taskcards.app/#/board/e01121f1-5794-48c0-a9c0-f80aafe219a2/view?token=757e77ea-431e-48b0-8f67-81b64147b2bc